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基于心理契约理论刍议小学班级管理的创新实践
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摘要：文章目录 一、改善教师教学及自身成长 二、提高自我效能感，激发学生的学习动机 三、促进良好师生关系的形成 四、构建生命共同体良性发展 文章摘要:正"心理契约"（psychological co
文章目录
一、改善教师教学及自身成长
二、提高自我效能感，激发学生的学习动机
三、促进良好师生关系的形成
四、构建生命共同体良性发展
文章摘要:<正>"心理契约"（psychological contract）是西方OB领域与HRM领域于20世纪50年代所提出的一种全新现代化管理理论。经西方学者研究发现,心理契约属性具有一定的期望性,其特点在于强调一种平等、互利的关系。而其中所涉及的具体问题,也多为组织中的共性存在问题。从社会性的角度来讲,学校班级管理,
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论文分类号:G625.1
文章来源：《保健文汇》 网址: http://www.bjwhzzs.cn/qikandaodu/2022/0118/1371.html